Fysiske faktorers betydning for mattilbudet i barnehagene - en casestudie
Abstract: The purpose of this article is to put focus on food and meal situation in the kindergarten. We have carried out a case study in two kindergartens and the data material consists of observations and interviews. The results showed that the physical structures such as the food and drink offer...
Main Authors: | Eli Kristin Aadland, Asle Holthe, Hege Wergedahl, Eldbjørg Fossgard |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Høgskolen i Oslo og Akershus
2014-12-01
|
Series: | Nordisk Barnehageforskning |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/772 |
Similar Items
-
Hvordan underviser barnehagelærere? Eller gjør man ikke det i barnehagen?
by: Per-Einar Sæbbe, et al.
Published: (2017-06-01) -
Areal til skapende lek, læring og utforskning i barnehagen
by: Bente Fønnebø, et al.
Published: (2014-01-01) -
Rammefaktorenes betydning for opplæringen i de praktisk-estetiske fagene - en casestudie
by: Asle Holthe, et al.
Published: (2013-06-01) -
Barnehagestyreres opplevelser av forholdet til skolen i spørsmål om barns læring
by: Kari Hoås Moen
Published: (2017-03-01) -
Barn og fysisk aktivitet i barnehagen: Hvordan kan aktivitetsnivået dokumenteres?
by: Anne Stokke, et al.
Published: (2014-12-01)