La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios
Existe un discurso generalizado en la literatura científica sobre las bondades de las tecnologías como elemento del proceso educativo de personas con discapacidad. Dicho discurso está basado en muchas premisas y afirmaciones implícitas vinculadas al triángulo educación, discapacidad y tecnología que...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo Comunicar Ediciones
2013-03-01
|
| Series: | Comunicar |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.3916/C40-2013-03-07 |