ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПОСТРОЕНИЯ РАССКАЗА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НОРМОЙ И НАРУШЕНИЯМИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПОСТРОЕНИЯ РАССКАЗА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НОРМОЙ И НАРУШЕНИЯМИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Представлено исследование становления связной речи детей дошкольного возраста с нормой и нарушениями речевого развития. Проанализированы концепции ведущих отечественных ученых относительно изучения особенностей речевого развития у детей с общим недоразвитием речи. В рамках данной проблемы актуальным...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Щербакова Наталья Александровна
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2020-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
speech development
independent construction of a story
mental development of a preschool child
thinking
speech
imagination
memory
speech disorders
речевое развитие
самостоятельное рассказывание
психическое развитие ребенка дошкольного возраста
мышление
речь
воображение
память
речевые нарушения
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=1&article_id=7618

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=1&article_id=7618

Similar Items