Pengembangan Instrumen Asesmen Kompetensi pada Ranah Afektif di Sekolah Dasar

Pengembangan Instrumen Asesmen Kompetensi pada Ranah Afektif di Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen asesmen kompetensi pada ranah afektif yang valid, reliabel, serta praktis. Instrumen yang dikembangkan berbentuk pedoman observasi untuk guru. Muatan nilai sikap yang dikembangkan yaitu kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian sosial...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Heri Setiawan, Tumardi Tumardi
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Musamus, Faculty of Teacher Training and Education 2019-10-01
Series:Musamus Journal of Primary Education
Subjects:
instrumen
asesmen
sekolah dasar
ranah afektif
Online Access:http://www.ejournal.unmus.ac.id/index.php/primary/article/view/1944

Similar Items

Similar Items