Day Nurseries as a place of Intercultural Mediation. The transformation of educational models and family culture in services for the very young.
Il nido, contesto educativo multiculturale, è diventato sempre più un luogo di confronto di modelli e pratiche di cura differenti appartenenti ai genitori, italiani e stranieri, e alle stesse educatrici. La ricerca, presentata in questo contributo, riporta esperienze e riflessioni di donne immigrate...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bologna
2007-07-01
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| Series: | Ricerche di Pedagogia e Didattica |
| Online Access: | http://rpd.unibo.it/article/view/1511 |