A influência da consciência fonológica em crianças alfabetizadas pelos métodos fônico e silábico The influence of phonological awareness in children taught to read and write with phonic and syllabic methods
OBJETIVO: comparar o nível de consciência fonológica em classes alfabetizadas pelos métodos fônico e silábico, investigando a influência do método de alfabetização no desenvolvimento da consciência fonológica. MÉTODOS: participaram deste estudo 12 crianças com idade média de 7 anos, estudantes de du...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CEFAC Saúde e Educação
2008-03-01
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| Series: | Revista CEFAC |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462008000100007 |