Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya

Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya

<p>En este artículo analizo algunos aspectos fundamentales de la relación que existe entre las políticas lingüísticas y la enseñanza de lenguas, prestando especial atención al caso del inglés como lengua extranjera en el sistema educativo uruguayo. Para ello, estudio el discurso educativo ofic...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Germán Canale
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación de Universidades Grupo Montevideo 2014-08-01
Series:Revista Digital de Políticas Lingüísticas
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/8637
id doaj-da6b399f376c48afacd86e78f442c402
record_format Article
spelling doaj-da6b399f376c48afacd86e78f442c4022020-11-24T23:52:31ZspaAsociación de Universidades Grupo Montevideo Revista Digital de Políticas Lingüísticas1853-32562014-08-01037735Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguayaGermán Canale0Universidad de la República del Uruguay<p>En este artículo analizo algunos aspectos fundamentales de la relación que existe entre las políticas lingüísticas y la enseñanza de lenguas, prestando especial atención al caso del inglés como lengua extranjera en el sistema educativo uruguayo. Para ello, estudio el discurso educativo oficial y observo de qué manera se canaliza a través de algunas acciones político-lingüísticas puntuales.</p>https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/8637
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Germán Canale
spellingShingle Germán Canale
Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya
Revista Digital de Políticas Lingüísticas
author_facet Germán Canale
author_sort Germán Canale
title Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya
title_short Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya
title_full Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya
title_fullStr Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya
title_full_unstemmed Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya
title_sort planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al inglés en la educación pública uruguaya
publisher Asociación de Universidades Grupo Montevideo
series Revista Digital de Políticas Lingüísticas
issn 1853-3256
publishDate 2014-08-01
description <p>En este artículo analizo algunos aspectos fundamentales de la relación que existe entre las políticas lingüísticas y la enseñanza de lenguas, prestando especial atención al caso del inglés como lengua extranjera en el sistema educativo uruguayo. Para ello, estudio el discurso educativo oficial y observo de qué manera se canaliza a través de algunas acciones político-lingüísticas puntuales.</p>
url https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/8637
work_keys_str_mv AT germancanale planificacionypoliticaslinguisticasenlaensenanzadelenguasextranjeraselaccesoalinglesenlaeducacionpublicauruguaya
_version_ 1725473431213834240

Similar Items