Was angehende Lehrpersonen in den Erziehungswissenschaften lernen sollen

Was angehende Lehrpersonen in den Erziehungswissenschaften lernen sollen

Über die curricularen Inhalte, die angehenden Lehrpersonen vermittelt werden, ist wenig systematisches Wissen vorhanden. Im Rahmen der Lehrerausbildungsstudie TEDS-M wurde eine Curriculumanalyse der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung auf der Grundlage aller Studiengänge für die Primar- und Sek...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Samuel Krattenmacher, Christian Brühwiler, Fritz Oser, Horst Biedermann
Format: Article
Language:deu
Published: Bern Open Publishing 2010-06-01
Series:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Subjects:
Curriculumanalyse, Lehrerausbildung, Ausbildung in Erziehungswissenschaften, allgemeine Didaktik, Kerncurriculum, professionelle Bildungsstandards
Online Access:https://sjer.ch/article/view/4826

Internet

https://sjer.ch/article/view/4826

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