A farsa do inglês escolar
As escolas públicas e particulares devem parar de enganar os alunos e pais com um inglês faz-de-conta. As universidades devem formar uma nova geração de professores de línguas competentes na metodologia do ensino, principalmente para ensinar inglês. A formação original e continuada dos professores p...
Main Author: | Raymundo de Lima |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2012-08-01
|
Series: | Revista Espaço Acadêmico |
Subjects: | |
Online Access: | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/18150 |
Similar Items
-
UMA ANÁLISE DOS PCNS DE ENSINO DO INGLÊS: DISCURSOS EM DISPUTA
by: Rafaela Spezzia Capuani, et al.
Published: (2016-12-01) -
A importância do ensino da pronúncia do inglês para a produção de sílabas tônicas = The importance of teaching pronunciation to produce stressed syllables
by: Albini, Andressa Brawerman
Published: (2010-01-01) -
Atividades online na formação de professores de inglês a distância
by: Samuel de Carvalho Lima
Published: (2018-08-01) -
Jogos digitais no ensino e aprendizagem de inglês para crianças
by: LEVAY, Paula Basto
Published: (2017) -
Lolcats and lolspeak: the importance of the internet culture for english professionals = Lolcats e lolspeak: a importância da cultura da internet para profissionais de inglês
by: Santos, Eduarda Abrahão de los
Published: (2012-01-01)