A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE OS PROFESSORES DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE (FURG)1
Analisa-se a prática pedagógica dos professores do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande. Examina a relação de critérios e instrumentos de avaliação no contexto biblioteconômico. Investiga a trajetória pregressa à atuação como profissionais docentes de ensino superior e, por...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação
2014-12-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.abecin.org.br/revista/index.php/rebecin/article/view/12/pdf_11 |