Organismos Internacionais: outros sentidos para aprendizagens essenciais e conhecimento escolar
No artigo, resultante de um estudo de base documental, interrogam-se indicações presentes em textos de reconhecidos Organismos Internacionais (OIs), os quais, desde uma perspectiva global, orientam a formulação de políticas curriculares para sistemas nacionais de ensino. Nesse âmbito, analisam-se o...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Tuiuti do Paraná
2021-03-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional |
| Online Access: | https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/2512 |