ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Введение. Представлены результаты ежегодного мониторинга входной и итоговой диагностики освоения слушателями дополнительных профессиональных программ. Цель – определение степени сформированности профессиональных компетентностей слушателей при освоении дополнительных профессиональных программ, а такж...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Борченко Ирина Дмитриевна, Дударева Ольга Борисовна
Format: Article
Language:English
Published: Tomsk State Pedagogical University 2020-01-01
Series:Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta
Subjects:
education quality assessment
education quality assessment system
internal education quality assessment system
input and final diagnostics
subjective position of students
оценка качества образования
система оценки качества образования
внутренняя система оценки качества образования
входная и итоговая диагностика
субъектная позиция слушателей
Online Access: http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=6&article_id=7905

Internet

http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=6&article_id=7905

Similar Items