Erfaringer med bruk av simulering som transferstrategi

I denne artikkelen stiller vi spørsmålet: Er simulering egnet som læringsaktivitet når spesifikk praksis er tenkt trent og overført fra en simuleringskontekst til en närmere bestemt anvendelseskontekst? For å besvare dette spørsmålet presenterer vi erfaringer fra tre single-case der ulike former for...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Halvor Spetalen, Ronny Sannerud
Format: Article
Language:Danish
Published: Linköping University Electronic Press 2013-09-01
Series:Nordic Journal of Vocational Education and Training
Online Access:http://dx.doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.13v3i1a7