Relación entre los estilos atribucionales y los estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana

El presente estudio tuvo como objetivo estudiar la relación entre los estilos atribucionales y los estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana. Se trabajó con 364 sujetos de 14 a 17 años, de ambos sexos, de 4.º y 5.º grado de educación secundaria. Se aplico el Cuestiona...

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Main Authors: María Matalinares Calvet, Juan Yaringaño L., Lidia Sotelo L., Noemi Sotelo L., Carlos Arenas I., Gloria Díaz A., Alejandro Dioses C., Moira Encalada D., Rina Tipacti T., Milagros Bázan E., Yasmin Huari T.
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2010-12-01
Series:Revista de Investigación en Psicología
Subjects:
Online Access:https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3716