Cert: un modelo matemático y tecnológico de evaluación

En este artículo, los autores, profesores del Área de Didáctica de las Matemáticas de la Facultad de Ciencias dela Educación de la Universidad de Sevilla, realizan un estudio de las componentes matemáticas del modelo de evaluación propuesto en el CERT (Coopertative Project of Evaluation Results Tra...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Antonio Ariza García, Ricardo Barroso Campos, Jose Mª Gavilán Izquierdo, Angel Sánchez Sotelo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Sevilla
Series:Pixel-Bit
Subjects:
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61118