Representação no Ensino de Patrimônio: Abordagem conceitual e metodológica aplicada no Campus de Goiabeiras da Universidade Federal do Espírito Santo – Brasil
Esse artigo mostra os resultados de uma proposição conceitual e metodológica, aplicada em disciplina acadêmica, “Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural”, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brasil. Fomentada pela superação da dicotomia...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Bío Bío
2019-11-01
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| Series: | Arquitecturas del Sur |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/3736 |