Penilaian Aktivitas Siswa dalam Keterampilan Menulis melalui Model Think Talk Write
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam keterampilan menulis dengan menggunakan model Think Talk Write. Jenis penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Hasil aktivitas siswa pada siklus I mendapatkan jumlah rata-rata skor 19 dengan kategori cukup. Pe...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas PGRI Madiun
2019-06-01
|
| Series: | Premiere Educandum |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/3966 |