Internato de enfermagem e nutrição: uma modalidade de integração docente-assistencial

Propõe-se que os campos assistenciais de saúde sejam utilizados como um modelo prático a condicionar a aprendizagem dos futuros profissionais e que o professor, no intuito de delinear o perfil do profissional que deseja formar, desenvolva simultaneamente atividades assistenciais e de ensino. Para al...

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Bibliographic Details
Main Authors: Iara Maria Oliveira Torres, Regina Carvalho Oliveira, Iraci dos Santos
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Enfermagem 1984-12-01
Series:Revista Brasileira de Enfermagem
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671984000400018&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-d51ab64e3feb45d3aafe49bd1a5f47862020-11-24T21:28:55ZengAssociação Brasileira de EnfermagemRevista Brasileira de Enfermagem1984-04461984-12-01373-4280289S0034-71671984000400018Internato de enfermagem e nutrição: uma modalidade de integração docente-assistencialIara Maria Oliveira Torres0Regina Carvalho Oliveira1Iraci dos SantosUniversidade do Estado do Rio de JaneiroUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPropõe-se que os campos assistenciais de saúde sejam utilizados como um modelo prático a condicionar a aprendizagem dos futuros profissionais e que o professor, no intuito de delinear o perfil do profissional que deseja formar, desenvolva simultaneamente atividades assistenciais e de ensino. Para alcançar este objetivo, a Faculdade de Enfermagem da UERJ vem realizando estudos, desde 1977, junto a docentes, discentes e assistenciais. Estes estudos determinaram as estratégias para implantação do Programa Geral de Internato em Enfermagem e Nutrição, a qual se deu em 1981, proporcionando, então, ao discente, um contato precoce e efetivo com a realidade do seu futuro campo de trabalho.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671984000400018&lng=en&tlng=en
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description Propõe-se que os campos assistenciais de saúde sejam utilizados como um modelo prático a condicionar a aprendizagem dos futuros profissionais e que o professor, no intuito de delinear o perfil do profissional que deseja formar, desenvolva simultaneamente atividades assistenciais e de ensino. Para alcançar este objetivo, a Faculdade de Enfermagem da UERJ vem realizando estudos, desde 1977, junto a docentes, discentes e assistenciais. Estes estudos determinaram as estratégias para implantação do Programa Geral de Internato em Enfermagem e Nutrição, a qual se deu em 1981, proporcionando, então, ao discente, um contato precoce e efetivo com a realidade do seu futuro campo de trabalho.
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