Política pública, o trabalho e a formação docente. Referências para uma agenda de pesquisa. Public Policy, Teacher Work and Training. References for a research agenda

O artigo discute referências teóricas para a realização de pesquisas relativas à influência de políticas públicas no trabalho e na formação docente. Toma como ponto de partida a concepção, proposta por Foucault, de que o poder não existe por si só e que ele se estabelece em relações difusas. Nesse c...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rothen, José Carlos, Conti, Celso Luiz Aparecido
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de São Carlos 2010-11-01
Series:Revista Eletrônica de Educação
Subjects:
Online Access:http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/175/101