La creatividad del docente para la enseñanza de la matemática. Diagnóstico en el nivel secundario / Creativity for teaching mathematics. A diagnosis of secondary school professionals
Este artículo ofrece los resultados de una investigación realizada en una institución educativa de nivel secundario perteneciente a la ciudad de Lima, Perú, con docentes del área de matemática, durante el año escolar 2010. El objetivo de la misma fue conocer el nivel de creatividad de los docentes d...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Camaguey
2013-01-01
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| Series: | Transformación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1630 |