善的至高性與脆弱性：Murdoch與Nussbaum的立場及其德育蘊義 Sovereignty and Fragility of Goodness: A Study of the Ethical Perspectives and Implications of Moral Education as Postulated by Murdoch and Nussbaum
面對當前倫理困境與道德教育問題，傳統道德哲學總不免會獨斷地認定「善」只能有一種普世定義，而激進後現代卻是不給「善」的觀點任何討論的餘地，兩者顯然同樣忽略有關「善自身」的超越性特質，以及人之所以能覺察「善」的心理哲學問題。有鑑於此，本文將分析兩種「善」的觀點及其道德教學方法之具體主張。就前者而言，英國著名文學家暨哲學家Murdoch無疑是柏拉圖主義的重要代表人物，她認為「善」由於擁有諸如「完美」的「超越性」特質，故具備「至高性」，也唯有藉由「美學觀照」方法才能掌握「完美善」之特質。就後者而言，Nussbaum做為一個新亞里斯多德主義者，她則是藉由希臘悲劇與哲學中的道德運氣問題來論證「善」的「脆弱...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Naitonal Taiwan Normal University
2013-09-01
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| Series: | Bulletin of Educational Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=201160 |