Pengembangan pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan berpikir kritis dan motivasi belajar geometri di SMP

Pengembangan pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan berpikir kritis dan motivasi belajar geometri di SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar matematika pada bangun ruang di SMP. Perangkat yang dikembangkan meliputi silabus, 3 RPP, 8 handout, 8 LKS, 1 perangkat tes ketercapain p...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Siti Nuriyatin, Hartono Hartono
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2016-12-01
Series:Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika
Subjects:
pengembangan
perangkat pembelajaran
penemuan terbimbing
berpikir kritis
motivasi belajar matematika
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/10656

Internet

https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/10656

Similar Items