Propuesta para la enseñanza y aprendizaje de las inecuaciones lineales

Este artículo presenta una propuesta para la enseñanza del tema de inecuaciones algebraicas considerando el enfoque de enseñanza constructivista. A partir del trabajo docente de la autora con estudiantes de secundaria, se establecieron algunos de los errores más frecuentes que comete el alumnado al...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ana Patricia Maroto Vargas
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2013-01-01
Series:Revista Educación
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44029444001