Caracterização dos erros ortográficos em crianças com transtornos de aprendizagem Characterizing spelling mistakes found in children with learning problems
OBJETIVOS: analisar habilidades ortográficas de crianças diagnosticadas com problemas de aprendizado. Foram quantificados e classificados erros produzidos pelos sujeitos, visando descrever aqueles de maior freqüência, verificando se há diferença entre a ocorrência dos mesmos. Pretendeu-se caracteriz...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CEFAC Saúde e Educação
2008-01-01
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| Series: | Revista CEFAC |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462008000300007 |