5. Pensamiento matemático creativo en la educación politécnica a través de niveles de la actividad matemática
El propósito del presente ensayo de naturaleza argumentativa, es establecer que la creatividad matemática en la educación politécnica se manifiesta en la transición del primer al segundo nivel, de los tres que constituyen la actividad matemática; mediante el desarrollo de estrategias didácticas que...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2015-01-01
|
| Series: | Educare |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/242 |