AN ELF APPROACH TO PRONUNCIATION TEACHING AND THE RESPECT FOR LINGUISTIC IDENTITY VIA THE VALORIZATION OF ACCENT
A nova dimensão do papel que a língua inglesa tem desempenhado nas comunicações internacionais coloca a questão de se o ensino-aprendizagem de pronúncia deveria perpetuar os modelos estabelecidos de sotaque nativo, seja americano, britânico ou outro. Ainda, se o sotaque nativo deve ser substituído,...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Feevale
2016-11-01
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| Series: | Prâksis |
| Online Access: | http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/725 |