O DESAFIO DA ALFABETIZAÇÃO: O MÉTODO E SUAS IMPLICAÇÕES TEÓRICO- TÉCNICAS.
The objective of this paper was to analyze the literacy along the Pedagogical Political Projects (PPP) of two schools of a city of north Parana State. The focus was on investigating the problems that involve the literacy process: theories, methodologies and the applications of the PPP. The methodolo...
Main Authors: | Andréa Henrique Franco Bertan, Lucia Helena Tiosso Moretti |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Oeste Paulista
2005-12-01
|
Series: | Colloquium Humanarum |
Subjects: | |
Online Access: | http://dx.doi.org/10.5747/ch.2005.v03.n2/h029 |
Similar Items
-
O DESAFIO DA ALFABETIZAÇÃO: O MÉTODO E SUAS IMPLICAÇÕES TEÓRICO- TÉCNICAS. DOI: 10.5747/ch.2005.v03.n2/h029
by: Andrea Henrique Franco Bertan, et al.
Published: (2007-03-01) -
O DESAFIO DA ALFABETIZAÇÃO: O MÉTODO E SUAS IMPLICAÇÕES TEÓRICO- TÉCNICAS. DOI: 10.5747/ch.2005.v03.n2/h029
by: Andrea Henrique Franco Bertan, et al.
Published: (2007-03-01) -
Teoria, prática e o método utilizado: o desafio da alfabetização; Educação
by: Bertan, Andréa Henrique Franco
Published: (2016) -
Teoria, prática e o método utilizado: o desafio da alfabetização; Educação
by: Bertan, Andréa Henrique Franco
Published: (2016) -
O pacto nacional pela alfabetização na idade certa: implicações teórico-metodológicas na formação do professor alfabetizador
by: Xavier, Elizete Divina
Published: (2017)