O conceito epistemológico de passado para professores de história
<p>DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644418704</p><p>O texto apresenta parte dos resultados da investigação de doutorado intitulado “A Significância do Passado para Professores de História”.Os sujeitos são dezessete professores de História de dez colégios de Ensino Médio na cidade...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015-11-01
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| Series: | Educação (UFSM) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/18704 |