Un análisis histórico y geográfico de la articulación de actores sociales en la apertura de escuelas de alternancia
Realizamos una reconstrucción histórica y geográfica del surgimiento y desarrollo de la pedagogía de la alternancia tal como se fue generando en diferentes continentes, centrándonos en las experiencias de Francia, Brasil y Canadá. Interpretamos la forma en que diversos actores sociales se han auto o...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2019-12-01
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| Series: | Estudios Geográficos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://estudiosgeograficos.revistas.csic.es/index.php/estudiosgeograficos/article/view/751 |