Da UNESCO para a educ ação não formal: repercuss ões no con texto brasileiro
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa cujo foco é a educação não formal e a participação da sociedade civil. O objetivo é explicitar repercussões das orientações da UNESCO para a referida modalidade no Brasil a partir de 1990. A investigação é realizada por meio da análise de documentos pr...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Tuiuti do Paraná
2011-11-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional |
| Online Access: | https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/989 |
| Summary: | Este trabalho apresenta resultados de pesquisa cujo foco é a educação não formal e a participação da sociedade civil. O objetivo é explicitar repercussões das orientações da UNESCO para a referida modalidade no Brasil a partir de 1990. A investigação é realizada por meio da análise de documentos
produzidos e divulgados pela UNESCO e outros organismos internacionais no período delimitado. A participação da sociedade civil em ações educativasnão formais é estratégia para o enfrentamento da questão social, do combate à pobreza e para a resolução de diferentes problemas sociais.
Palavras-chave: Educação não formal; Sociedade civil; UNESCO; Brasil.
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| ISSN: | 1980-9700 2175-2613 |