Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae) implementado na Rede Pública Estadual de Ensino de Minas Gerais. Utilizou-se da pesquisa bibliográfica e documental, além de uma pesquisa de campo, que envolveu, na coleta de dados, a aplica...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2020-04-01
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| Series: | Ensaio |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362020000200386&lng=pt&nrm=iso |