Dum docent, discunt
Uvodna misel Vsak učitelj naj bi stremel k nenehnemu izpopolnjevanju po strokovni in pedagoški plati. Pozornost naj bi posvečal ne le temu, kaj predava, ampak tudi načinu, kako bo snov podajal
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ell |
| Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2011-07-01
|
| Series: | Keria: Studia Latina et Graeca |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/keria/article/view/4020 |