Kinder und Jugendliche in der Pandemie brauchen Begleitung externer Fachkräfte

Distanzunterricht, digitale Geräte und Formate fordern die Schulen massiv. Doch neben IT-Kenntnissen brauchen Kinder und Jugendliche auch analoge und digitale Unterstützung bei Medienkompetenz, Sucht- und Gewaltprävention, die angesichts der aktuellen Schulsituation unterbelichtet bleiben.

Bibliographic Details
Main Authors:	Wolfgang Pospischill, Alexander Schmelzer, Michael Luger
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Language:	deu
Published:	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2020-12-01
Series:	Medienimpulse
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Online Access:	https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/5269

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Kinder und Jugendliche in der Pandemie brauchen Begleitung externer Fachkräfte

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