Kinder und Jugendliche in der Pandemie brauchen Begleitung externer Fachkräfte
Distanzunterricht, digitale Geräte und Formate fordern die Schulen massiv. Doch neben IT-Kenntnissen brauchen Kinder und Jugendliche auch analoge und digitale Unterstützung bei Medienkompetenz, Sucht- und Gewaltprävention, die angesichts der aktuellen Schulsituation unterbelichtet bleiben.
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2020-12-01
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| Series: | Medienimpulse |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/5269 |