Kinder und Jugendliche in der Pandemie brauchen Begleitung externer Fachkräfte

Kinder und Jugendliche in der Pandemie brauchen Begleitung externer Fachkräfte

Distanzunterricht, digitale Geräte und Formate fordern die Schulen massiv. Doch neben IT-Kenntnissen brauchen Kinder und Jugendliche auch analoge und digitale Unterstützung bei Medienkompetenz, Sucht- und Gewaltprävention, die angesichts der aktuellen Schulsituation unterbelichtet bleiben.

Bibliographic Details
Main Authors: Wolfgang Pospischill, Alexander Schmelzer, Michael Luger
Format: Article
Language:deu
Published: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2020-12-01
Series:Medienimpulse
Subjects:
externe Fachkräfte
Pandemie
Schule
Workshops
Suchtprävention
Medienkompetenz
Online Access:https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/5269
Description
Summary:Distanzunterricht, digitale Geräte und Formate fordern die Schulen massiv. Doch neben IT-Kenntnissen brauchen Kinder und Jugendliche auch analoge und digitale Unterstützung bei Medienkompetenz, Sucht- und Gewaltprävention, die angesichts der aktuellen Schulsituation unterbelichtet bleiben.
ISSN:2307-3187

Similar Items