Підготовка майбутніх учителів: досвід педагогічної освіти США
Стаття присвячена розгляду практичного компоненту професійної підготовки майбутніх учителів у коледжах освіти США. Дається порівняльний аналіз традиційної 4-річної та нової 5-річної програми підготовки вчителів, яка включає проходження річної інтернатури у школі. Розглянуто напрями реформування педа...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2013-04-01
|
| Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
| Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/43240 |