Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine, Tutumlarına ve Bilgilerine Etkisinin İncelenmesi

Bu çalışmada, yenilenebilir enerji kaynakları konusunda geliştirilen tasarım temelli FeTeMM (Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik) etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel süreç becerilerinin gelişimine, yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelik tutumlarına ve yenilenebilir ener...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Esma UYSAL, Ümran Betül CEBESOY
Format: Article
Language:English
Published: Süleyman Demirel University 2020-04-01
Series:SDU International Journal of Education Studies
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/53771/614799?publisher=sdu-1