Monitoria como estratégica pedagógica no ensino básico
O presente trabalho tem por objetivo apresentar percepções dos alunos monitores frente às atividades desenvolvidas em sua escola, durante a participação no projeto “Atividades de monitoria para o Ensino de Ciências no nível fundamental e médio”, ocorridas em duas escolas públicas do Vale do Taquari...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2018-07-01
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| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/4516 |