MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK DAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI GUIDE DISCOVERY LEARNING MODELS
Guided Discovery Learning (GDL) adalah pengembangan model discovery learning yang diterapkan secara terbimbing melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuannya untuk meningkatkan kemampuan akademik dan non-akademik peserta didik dan pendidik pada mata pelajaran ekonomi. Proses tindakan dilakuka...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Surabaya
2020-04-01
|
| Series: | Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unesa.ac.id/index.php/jepk/article/view/7655 |