Cuestiones socialmente vivas en la formación inicial del profesorado: la infancia refugiada siria como problemática
En este trabajo presentamos un proyecto, concebido como investigación-acción, que ha sido implementado en el marco de la formación inicial, concretamente, en el segundo curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Almería. Como objetivo principal nos planteamos desarrollar en los futur...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Extremadura
2018-09-01
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| Series: | Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/article/view/3217 |