Português como L2: o ensino da disciplina no curso de Letras Libras da UFGD
Este trabalho é um relato da experiência vivenciada no ensino da disciplina “A Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos”, ministrada no ano de 2017, no curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa/Língua Brasileira de Sinais, com uma turma de alunos surdos e ouvintes. Foi possível pe...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2017-07-01
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| Series: | EaD & Tecnologias Digitais na Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/6473 |