CIRCUITO DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

Neste artigo objetivamos apresentar reflexões sobre o circuito de atividades diversificadas de leitura e de escrita, proposta implementada no ciclo de alfabetização de escolas da Educação Básica do município de Santa Maria/RS/Brasil. Desenvolvemos uma pesquisa qualitativa, alicerçada na abordagem na...

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Bibliographic Details
Main Authors: Silvana Martins de Freitas Millani, Camila Fleck dos Santos, Doris Pires Vargas Bolzan
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación de Universidades Grupo Montevideo 2016-10-01
Series:Revista Digital de Políticas Lingüísticas
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/15405