Dominio de contenidos y estrategias de enseñanza de la matemática : lecciones de un acompañamiento

En el marco del Diplomado sobre la Enseñanza de la Matemática para el Primer Ciclo del Nivel Básico, desarrollado en INTEC durante el año 2007, el presente artículo muestra los hallazgos del acompañamiento a la práctica de aula de los maestros participantes en dicho programa, desde la doble perspec...

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Bibliographic Details
Main Author: Sandra González Pons
Format: Article
Language:Spanish
Published: Instituto Tecnológico de Santo Domingo 2009-12-01
Series:Ciencia y Sociedad
Subjects:
Online Access:https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/866