Ilustração empírica da pertinência da longitudinalidade. Cidadania docente e desempenho dos estudantes universitários
Pretende-se mostrar a pertinência dos estudos longitudinais através de uma ilustração empírica. A investigação visa testar o modo como quatro dimensões de cidadania docente universitária (comportamento empático, orientação prática, conscienciosidade pedagógica e cortesia) se relacionam com as classi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2002-09-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/3058 |