Més de gramàtica, més que gramàtica. De lingüística cognitiva i ensenyament d'ELE

La preponderancia en lingüística, sobre todo en la última parte del siglo XX, de los modelos de orientación chomskiana ha dado lugar a una disociación nada conveniente entre las prioridades de la descripción y explicación lingüísticas de cuño formalista y las necesidades propias de la enseñanza de l...

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Bibliographic Details
Main Authors: Zeina Alhmoud, Alejandro Castañeda Castro
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autonoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola 2015-12-01
Series:Doblele
Online Access:https://revistes.uab.cat/doblele/article/view/5