Los cuentos infantiles en el desarrollo de conceptos matemáticos

El estudio estuvo dirigido a determinar el efecto de los cuentos infantiles para promover el desarrollo de conceptos matemáticos en los niños del primer grado de educación primaria del Colegio Nacional de Aplicación UNHEVAL. Para tal efecto, se seleccionaron 15 niños como muestra y, al inicio de la...

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Bibliographic Details
Main Authors: Felix Postijo Remache, Orlando Herrera Solorzano, Gustavo O. Soto Alvarado, Alvaro Soto Alvarado, Elmer Soto Alvarado
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco 2009-06-01
Series:Investigación Valdizana
Subjects:
Online Access:http://localhost/revistas/index.php/riv/article/view/657