De la educación virtual a la virtualización de procesos educativos; una transición en el contexto de las formas emergentes de cibercultura
El presente artículo aborda un análisis de la relación entre la educación superior y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a través de un estudio arqueológico y etnográfico en tres instituciones colombianas de educación superior: la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), la Univ...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidad Santo Tomás
2014-01-01
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| Series: | Análisis |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515551535007 |