PARA UMA PEDAGOGIA DO DIÁLOGO
O que hoje chamamos “Diálogo inter-religioso” (DIR) é a prolongação e, em certo sentido, a herança do que representava o “ecumenismo” (no âmbito das diversas confissões cristãs) e, depois do Concílio Vaticano II, o “diálogo com o judaísmo”. Só que o contexto e os pressupostos são diferentes. É impor...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia
2003-01-01
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| Series: | Perspectiva Teológica |
| Online Access: | http://www.faje.edu.br/periodicos/index.php/perspectiva/article/view/475 |