Ambienti di gioco programmabili: cos'è possibile per un bambino di quattro anni?

Apprendere a programmare alla scuola dell'infanzia? Perche'? Che cosa ci puo' essere di interessante in questo per un bambino? Che cosa si puo' imparare? Questo articolo e' rivolto ai ricercatori, ai progettisti, agli educatori e ai genitori; tutti questi hanno buone ragioni...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Edith K. Ackermann
Format: Article
Language:English
Published: Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) 2002-01-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
Subjects:
Online Access:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/504