Formação e práticas educativas de professores de medicina: uma abordagem etnográfica
Investigou-se a formação docente e as práticas educativas de professores de medicina, através da abordagem etnográfica de pesquisa qualitativa. Empregou-se três instrumentos de coleta de dados: o questionário para estabelecer o perfil profissional docente, a entrevista semi-estruturada sobre a traj...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2013-04-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4384 |